Karel Lippmann v diskusi na České škole napsal: “Např. úloha 27 požaduje jednoznačnou odpověď na tuto otázku: „Ve kterém z následujících slov má předpona pře- stejný význam jako ve slově přechytračit? (Posuzované slovo se vyskytuje v úseku výchozího textu musí nejen přechytračit…
Číst více
Lenka Dohnalová ve vysílání Českého rozhlasu Plus k maturitním slohům (reportáž asi po třech minutách): http://s3.eu-central-1.amazonaws.com/rozhlascz/audiolog/plus/2018/04/11/13.mp3
Maturanti mají za sebou didaktický test z českého jazyka. Letošní byl podle Veroniky Valíkové ze Společnosti učitelů českého jazyka a literatury relativně korektní a neobjevily se v něm náročnější pojmy, které by nebyly vysvětleny. Texty byly poměrně stravitelné, studenti v…
Číst více
Pro téměř 70 tisíc středoškoláků ve středu začínají slohovou prací státní maturity. „Myslím, že lepší varianta by byla ten stylistický útvar nepsat. Maturita z českého jazyka má tři části: test, písemnou práci a ústní složku. Pro garantování určité úrovně výstupu…
Číst více
Vadí nám i neprůhlednost opravování prací, žáci nevědí, kde udělali chybu, říká Veronika Valíková ze Společnosti učitelů českého jazyka a literatury. Maturitní písemné práce čekají studenty ve středu. Loni je znovu začal centrálně hodnotit Cermat, což se učitelům nelíbí. Celé…
Číst více
Státní maturity ve středu začaly slohem z českého jazyka. Maturanti si mohli vybrat z šesti slohových cvičení. Volili, jestli budou psát zprávu, úvahu nebo třeba vypravování. Podle češtinářek bude letos „přepapouškováno“ a výhodu podle nich měli gymnazisté. Celý článek na…
Číst více
Slohovými pracemi odstartovaly ve středu 11. dubna státní maturity. Opět je organizuje a centrálně opravuje Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (Cermat), což se nezamlouvá Společnosti učitelů českého jazyka a literatury (SUČJL). Šéf Cermatu Jiří Zíka v rozhovoru pro Radiožurnál prohlásil, že není možné…
Číst více
Maturanti mají za sebou první část státní zkoušky. Ve středu necelých sedmdesát tisíc studentů psalo slohovou práci z češtiny. Vybrat si mohli ze šesti zadání. Stejně jako loni se i letos slohy hodnotí centrálně. A stejně jako v předešlém roce…
Číst více
Loni jsem napsala sérii článků o maturitních slozích. Letos se chci věnovat především ústní zkoušce, která začíná negativně ovlivňovat literární povědomí našich studentů. Nicméně věším článek z MF DNES, 11. 4. 2018. Celý článek k přečtení na blogu Veroniky Valíkové…
Číst více
Současný model maturity z českého jazyka a literatury je nevyhovující. Je zbytečně finančně náročný, pro učitele představuje velikou administrativní zátěž, pro studenty není zásadním přínosem. Spíš naopak – pod vlivem posledních změn jsou učitelé nuceni škrtat v maturitních seznamech četby a…
Číst více