SUČJL od svého vzniku v roce 2012 upozorňuje na nedomyšlený systém ústního zkoušení, které se skládá z mnohdy formálních rozborů dvaceti knih, i na nedostatky v zadávání a opravování písemných prací, jež má na starost Cermat. Stávající systém maturitní zkoušky z čjl nevede gymnaziální studenty k široké četbě, přemýšlení v souvislostech, výraznějšímu literárnímu přehledu ani psaní osobitých a promyšlených výpovědí.
TIsková zpráva ve formátu .pdf ke stažení zde. NÁVRH NA ZMĚNU MATURITY Z ČJL a OTEVŘENÍ DISKUSE O REVIZI RVP Maturitní zkouška Společnost učitelů českého jazyka a literatury vítá návrhy ministra Roberta Plagy na změnu maturity…
Číst více
Centrální opravování slohů – neprůhlednost, problémová kritéria a chybovost Letos potřetí opravili slohy maturantů centrální hodnotitelé Cermatu. Opět je to spojeno s problémy a otázkami: Studenti dostávají slohy zhruba dva dny před ústní zkouškou (o…
Číst více
VRAŤTE MATURITU ZPĚT DO ŠKOL Současný model státní maturity z češtiny má několik zásadních nedostatků: Je finanční, časově i administrativně náročný – zatěžuje státní rozpočet i fungování škol. Směruje výuku rodného jazyka k teoretickým znalostem, v praxi…
Číst více
Obnovené centrální hodnocení přineslo několik problémů: 1. Studenti byli s hodnocením svých slohů seznamováni těsně před začátkem ústních maturit. Ti, kteří maturovali v pondělí, se tedy své hodnocení dozvěděli v den konání zkoušky, což nepovažujeme…
Číst více